2026年9月14日——QDNL已向教师培训师Rutger Ockhorst授予近100万欧元，用于其Quantum Lab项目第三阶段。借助这笔资金，他可以扩建位于代尔夫特理工大学（TU Delft）科学中心的Quantum Lab（QLab）。此外，这笔拨款还将资助一个量子教育博士研究项目。 

最年轻的一代

QDNL是荷兰国家增长基金的一项种子激励计划，旨在建立并进一步发展荷兰的量子技术生态系统。这包括人力资本，其中一项行动方向聚焦最年轻的一代。这意味着为所有18岁以下人群开发教育，涵盖小学和中学。主要活动是为中学生设立一个Quantum Lab。 

Quantum Ready

在第一和第二阶段，该项目最初是作为科学中心PWS Lab的扩展而启动，旨在支持毕业课题工作。与教师Silvester Infante Ferreira一起，Rutger通过购买专注于量子教学法的实验装置以及开发新装置，创办了QLab。目前，QLab每周开放两天，中学生可以在Infante Ferreira的指导下进行实验和项目。 

在QLab开发的同时，Rutger Ockhorst和同事Lodewijk Koopman为学校科目NLT设计了一个名为“Quantum Ready!”的课程模块，为havo学生提供了进入量子技术领域的入口。“通过将量子过程与生物学和日常生活中的熟知例子进行比较，量子传感器的概念会变得更具体可感，”Ockhorst解释道。“例如，眼睛可以被视为一个单光子探测器。量子技术是一种模拟此类系统的方式。另一个例子是对磁场变化敏感的量子传感器，类似候鸟利用地球磁场导航。” 

实验日

第三阶段现已获得990,000欧元，用于进一步开发QLab Delft。这将使Ockhorst及其同事能够大幅扩建该实验室。例如，购买使用纠缠光子的贝尔测试是他们愿望清单上的优先事项。 

Ockhorst：“除了单个学生项目外，我们还开始为约20名学生的团体提供半日体验，让他们完成一系列量子实验，这些实验要么与NLT模块相关，要么是为其期末考试做准备。明年我们的目标是在QLab接待至少250名学生。第三阶段结束时的目标是增长到每年350名来访学生。到那时，所有实验都将被整合进一个量子密室逃脱，目前正由Silvester以及助教Martijn Sonneveld、Emma Aspeslagh Nielen和Lotte Sikkema设计。”

量子技术的教学法

除教学活动外，第三阶段资助还使Ockhorst能够启动一个量子教育博士研究项目。他将利用一个基础性且具有真正代尔夫特特色的量子实验，计划梳理学生和职前教师如何理解半导体中的量子现象。团队将利用这些发现来指导QLab的进一步开发。该博士项目将由Science & Engineering Education系的Freek Pols和Anna Hotze，以及Quantum Nanoscience系的Sander Otte共同指导。